今日观察！学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

学校噤若寒蝉，谁的翅膀被禁锢？

近年来，随着社会舆论环境的变化，一些学校为了规避风险，采取了愈发谨慎的态度，对校园活动、学生言行等方面加强了管控，甚至出现了一些看似“小题大做”的举动，引发了社会对“学校越来越胆小”的担忧。

学生个性被压抑，创新精神受限？

过度谨慎的学校管理，可能会对学生个性和创造力的发展造成负面影响。在追求稳定和安全的氛围下，一些学校可能会对学生言行进行过多限制，压制学生的个性张扬，使学生缺乏独立思考和批判性思维的能力。此外，一些学校为了避免意外发生，可能会对校园活动进行严格管控，减少学生参与社会实践和探索创新的机会，不利于学生创新精神的培养。

应试教育思维主导，忽视学生全面发展？

一些学校“胆小”背后的原因，可能与根深蒂固的应试教育思维有关。为了提升升学率，部分学校过度重视考试成绩，而忽视了学生德育、体育、美育等方面的发展，也忽视了学生个性的培养和创新精神的鼓励。这种唯分数论的评价体系，容易使学生产生功利性的学习态度，抑制学生探索未知、追求真知的热情。

安全第一无可厚非，但不能矫枉过正

确保学生安全是学校不可推卸的责任，但过度追求安全却可能会适得其反。学校应该辩证地看待安全问题，在保障学生基本安全的前提下，鼓励学生进行适当的冒险和挑战，帮助学生树立安全意识、掌握自我保护的技能，并通过丰富多彩的校园活动，为学生创造展现自我、锻炼能力的机会。

营造宽容包容的校园氛围，呵护学生健康成长

学校应该摒弃“唯分数”、“唯升学”的观念，坚持立德树人的根本任务，为学生营造一个宽容、包容的校园氛围，鼓励学生独立思考、勇于创新，引导学生树立正确的人生观和价值观。同时，学校也应该加强与家长、社会各界的沟通，共同构建学生健康成长的良好环境。

还需要追问：谁是真正的受益者？

当学校变得越来越“胆小”，谁才是真正的受益者？学生？家长？还是那些唯升学率、唯GDP的利益相关者？值得深思的是，在过度追求安全和稳定的背后，我们是否正在牺牲学生的宝贵个性和创造力，以及教育的本真目的？

结语

学校是传授知识、培育人才的场所，不应该被过度谨慎的态度所束缚。学校应该勇敢地承担起育人职责，为学生创造一个能够自由探索、勇于创新的学习环境，呵护学生身心健康成长，为国家培养栋梁之才。

《中国乒乓之绝地反击》：燃情岁月，重铸辉煌

北京 - 电影《中国乒乓之绝地反击》自上映以来，收获了观众的热烈反响。不少影迷表示，影片剧情燃情热血，人物刻画生动，重现了中国男乒在1995年天津世乒赛绝地反击的传奇故事，令观者为之振奋。

影片讲述了1992年至1995年期间，中国男乒在经历了兵败汉城之后，蔡振华担任主教练，带领着五名年轻球员丁松、马文革、王涛、刘国梁和孔令辉，在天津世乒赛中绝地反击的故事。影片以真实历史事件为背景，展现了中国男乒在低谷中奋起，重铸辉煌的艰辛历程。

燃情岁月，重现传奇

许多影迷表示，影片最吸引人的地方在于其燃情热血的剧情。影片中，中国男乒在赛场上顽强拼搏，永不放弃的精神，令观众热血沸腾。不少观众表示，自己被影片中球员们坚韧不拔的毅力和拼搏精神所感动，观影过程中数次落泪。

人物刻画生动，演技精湛

影片中，几位主演的演技也得到了观众的一致认可。邓超饰演的蔡振华教练，将人物的严厉和慈祥刻画得入木三分。孙俪饰演的肖指导，则将一位为国拼搏的乒乓运动员形象演绎得淋漓尽致。许魏洲、段博文、蔡宜达、丁冠森和孙浠伦饰演的五位年轻球员，也都展现了出色的演技，将各自人物的性格特点演绎得十分鲜活。

弘扬拼搏精神，激励奋进

影片不仅燃情热血，同时也具有深刻的现实意义。影片所展现的中国男乒在困境中奋起，顽强拼搏的精神，激励着无数观众。不少观众表示，影片观影后深受鼓舞，更加坚定了为梦想奋斗的信念。

《中国乒乓之绝地反击》是一部燃情励志的电影，值得所有观众观看。影片不仅为观众带来了一场视觉盛宴，同时也传递了积极向上的正能量。